La historia como reconstrucción
La necesidad colectiva del pasado como necesidad
PRODUCTOS:
- · Registro en su diario de campo de los puntos básicos necesarios para desarrollar el Aprendizaje Basado en Problemas en la asignatura de Historia. (3 puntos)
- · Propuesta de resolución del Caso, en equipo.
- · Reflexión en el diario de campo sobre la relación que puede fomentarse entre la Escuela de los Annales, el método ABP y el trabajo colaborativo en su práctica docente en la disciplina histórica (4. 5 puntos)
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